Análisis de resultados educativos de escuelas primarias particulares en Baja California Sur.

Abstract

El presente trabajo pretende vislumbrar una parte de la realidad educativa que viven las escuelas primarias de sostenimiento  privado  del estado de Baja California Sur, a través un  análisis estadístico longitudinal de los resultados académicos obtenidos por los alumnos pertenecientes a estas escuelas, utilizando los puntajes de una prueba censal aplicada en México (ENLACE) Al realizar un análisis estatal se detectó un comportamiento errático en estas escuelas centrando la atención en ellas, logrando  tener un panorama claro y preciso del comportamiento de las escuelas privadas en los diversos municipios, sectores y zonas escolares de la entidad, con lo que se amplía la posibilidad de implementar políticas educativas informadas y apegadas a una realidad particular y específica.