Impacto en la actitud emprendedora de estudiantes al participar en la asignatura de Emprendimiento.

Abstract

En el presente trabajo se usó la estadística descriptiva para analizar las variables que intervienen en la actitud emprendedora de estudiantes de carreras administrativas de la Universidad Técnica de Machala, que fue considerada como caso de estudio. El objetivo fue analizar los cambios en la actitud emprendedora antes y después de cursar la asignatura de emprendimiento. Los resultados fueron positivos, debido a que cada una de las variables consideradas para la actitud emprendedora, en este caso valoración del resultado, autoconfianza, capital social que tiende puentes, e intención de emprender, incrementaron su valoración en aquellos que han cursado la asignatura, lo que da información relevante para la búsqueda de mejoras en dicha asignatura, y directamente contribuir al desarrollo social y económico del país.