Analysis of the prospects of the economic lifestyle in Ecuador.
Abstract
In today's society, it is crucial to analyze how people manage their financial lifestyle, including managing income, savings, expenses, debt, and how they deal with the complexity of financial products. This research set out to analyze the financial lifestyle in Ecuador, focusing on the reality of the country. An explanatory approach was used, it was carried out as a documentary research and methods of analysis and synthesis were applied, including a checklist and the structuralist approach. The results shed light on the current financial lifestyle in Ecuador and provided the starting point to promote stronger financial development in the country.
References
Aguilar, M., Carvajal, R., & Serrano, M. (2019). Programas de educación financiera implementados en América Latina. Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 7(2), 23-23. http://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rif/article/view/157/211
Arregui, R., Guerrero, R. & Ponce, K. (2020). Inclusión financiera y desarrollo. Situación actual, retos y desafíos de la banca. Universidad Espíritu Santo - Ecuador. http://201.159.223.2/handle/123456789/3208
Azar, K., Lara, E., & Mejía, D. (2018). Inclusión Financiera de las mujeres en América Latina. Situación actual y recomendaciones de política. Caracas: CAF. https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1162
Carballo, I., & Dalle-Nogare, F. (2019). Fintech e inclusión financiera: los casos de México, Chile y Perú (Fintech and Financial Inclusión: The Cases of México, Chile, and Perú). Revista CEA, 5(10). https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3518912
Cardona, D. (2020). Revisión bibliográfica sobre inclusión financiera como estrategia de recuperación y de crecimiento fintech. Semestre Económico, 23(55), 183-203. http://www.scielo.org.co/pdf/seec/v23n55/2248-4345-seec-23-55-183.pdf
Cotrina R., & Pumarrumi, A. (2020). Billetera Digital: Estrategia de Inclusión Financiera en las micro y pequeñas empresas del Perú. Revista colombiana de contabilidad, 8(15), 31-52. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7830992.pdf
Dueñas, G. (2019). El nivel de ingresos de las familias del Ecuador: Factor de equidad para el consumo y el ahorro. Ciencias Sociales y Económicas, 3(2), 1-14. https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/293/289
Feijoo, A. (2016). Sistematización de iniciativas de educación financiera en el Perú. Instituto de Estudios Peruanos. https://repositorio.iep.org.pe/bitstream/handle/IEP/644/Feijoo_Sistematizacion%20de%20iniciativas%20de%20educacion%20financiera%20en%20el%20Peru.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Grifoni, A., Mejía, D., Morais, S., Ortega, S., & Roa, M. J. (2020). Estrategias nacionales de inclusión y educación financiera en América Latina y el Caribe: retos de implementación. Caracas: OCDE y CAF. https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1605
Guerra, J. (2018). Educación financiera como factor de participación y desarrollo en la economía popular y solidaria. Economía Solidaria. Historias y prácticas de su fortalecimiento, 225. https://rfd.org.ec/biblioteca/pdfs/LP-035.pdf#page=220
Gutiérrez Andrade, O. W., & Delgadillo Sánchez, J. A. (2018). La educación financiera en jóvenes universitarios del primer ciclo de pregrado de la Universidad Católica Boliviana" San Pablo", Unidad Académica Regional de Cochabamba. Revista Perspectivas, (41), 33-72. http://www.scielo.org.bo/pdf/rp/n41/n41_a03.pdf
Hernández, A. (2019). Educación financiera en la educación superior: estudio de 19 universidades en México. El cotidiano, 35(218), 39-49. https://www.researchgate.net/profile/Ariadna-Hernandez-Rivera/publication/360400388_Educacion_financiera_en_la_educacion_superior_estudio_de_19_universidades_en_Mexico/links/627424482f9ccf58eb2fe5b2/Educacion-financiera-en-la-educacion-superior-estudio-de-19-universidades-en-Mexico.pdf
Ipiales, Y., & Benavides, C. (2018). Endeudamiento de los hogares ecuatorianos y repercusión en la calidad de vida (Bachelor's tesis de la Universidad el Norte). http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/8288/1/02%20IEF%20192%20TRABAJO%20DE%20GRADO.pdf
Lobos Cisternas, J. E., & Lobos Robles, F. I. (2018). La educación financiera y su rol en el desarrollo e inserción social de los jóvenes. Revista chilena de economía y sociedad, 12(2), 62-74. https://rches.utem.cl/wp-content/uploads/sites/8/2019/01/revista-CHES-vol12-n2-2018-Lobos-Cisternas-Lobos-Robles.pdf
Mungaray, A., González, N., & Osorio, G. (2021). Educación financiera y su efecto en el ingreso en México. Problemas del desarrollo, 52(205), 55-78. https://www.scielo.org.mx/pdf/prode/v52n205/0301-7036-prode-52-205-55.pdf
Pérez, E., & Titelman, D. (2018). La inclusión financiera para la inserción productiva y el papel de la banca de desarrollo. Cepal. https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/48c62b04-7611-4a61-bd9f-f6dcc5c27c7d/content
Prim, C., Villada, I., & Yancari Cueva, J. (2015). Encuentro Regional de Inclusión y Educación Financiera en América Latina y el Caribe: lecciones aprendidas y desafíos. Lima: Instituto de Estudios Peruanos. https://repositorio.iep.org.pe/bitstream/handle/IEP/643/miscelanea36.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Romero, J. Fonseca, G. & Blanco, F. (2021). Análisis y evaluación de la educación financiera en Boyacá/Analysis and evaluation of financial education in Boyacá (Vol. 179). Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Rs0yEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT68&dq=14.%09Romero-Mu%C3%B1oz,+J.+Fonseca-Cifuentes,+G.+%26+Blanco-+Mesa,+F.+(2021).+An%C3%A1lisis+y+evaluaci%C3%B3n+de+la+educaci%C3%B3n+financiera+en+Boyac%C3%A1.+1.+Editorial+UPTC.++&ots=NjZW_amJol&sig=We1pqbuDj-FqJ0EOQONZ8S_p8rQ#v=onepage&q&f=false
Vargas, A. (2021). La inclusión financiera en el Perú. Gestión en el tercer milenio, 24(47), 129-136. https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/20591/16750








