Psychopathology university teaching proposal through clinical workshops implementation: possible articulations between teaching and extension.
Abstract
The teaching proposal of the subjet Psychopatology I at the Psicology Faculty at the National University of La Plata is developed in the present article. It is highlighted the recent implementation of clinical worshops that means to students the contact with mental health care institutions. It describes two of the clinical workshops experiences: one of them in the maternity ward and the other one in a mental health in-patient ward, both at a public hospital in the region. Finally, this type of devices is articulated with the current proposals on curricular extension in the university.
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