Plan de vida y carrera: un acercamiento a su elaboración en estudiantes de nivel medio superior

Abstract

La presente investigación se planteó como objetivo conocer los elementos que consideran los estudiantes del plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México para elaborar su plan de vida y carrera. Se empleó el enfoque cuantitativo y la técnica del cuestionario. La muestra aleatoria simple quedó constituida por 100 estudiantes del 4º semestre del turno vespertino del plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México. Los resultados arrojaron el limitado conocimiento que poseen los jóvenes sobre cómo elaborar  un Plan de vida y carrera.