Escalera de superación académica con enfoque interdisciplinario en las tecnologías de la salud

Abstract

La presente investigación se sustenta en un proyecto de investigación que tiene como objetivo modelar una escalera de superación académica, que forma parte de una estrategia de superación con enfoque interdisciplinario a aplicar en la Facultad de Tecnología de la Salud, como centro rector metodológico para las tecnologías de la salud. A partir de la utilización del método dialéctico-materialista se realizan indagaciones teóricas y empíricas, y los resultados obtenidos de su aplicación serán procesados por métodos estadísticos. Los resultados de esta investigación permitirán mejorar la gestión de la educación permanente y continuada de los docentes, técnicos y tecnólogos de dicha facultad, así como el aumento de su producción intelectual, lo que contribuirá a la construcción de las bases epistemológicas de las tecnologías en las Ciencias de la Salud.