Statistics applied to educational research.
Abstract
This work focused on the usefulness of Statistics for educational researches. This was done by presenting aspects related to fundamental concepts such as population, sample, statistical variables, measurement scales, among others, linked to display and analysis of statistical data. The article presented examples of how to apply such concepts to educational researches, according to the context and the purpose of the research, as well as shortcomings that appear in this regard. In addition, the author presented the topic of changing ordinal scales to others of evenly distributed intervals. In addition, he insisted on the need to synthesize data into representative values and take into account the impact of the results on the sample as a whole.
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