La influencia de la reforma educativa 2012- 2017 en la elevación de la calidad de la educación en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx). Descripción de posibles escenarios

Abstract

El artículo que se presenta aborda los avances de una investigación con el propósito de la obtención del grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas, en la cual se realiza un estudio prospectivo de los posibles efectos de los requerimientos que impone a la idoneidad de los docentes la actual reforma educativa sobre la calidad educativa en el contexto de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México.