La preparación de futuros maestros para diseñar sus trayectorias de vida en el contexto de nuevas estrategias educativas.

Abstract

El documento aborda el problema de preparar a los futuros maestros para diseñar sus trayectorias de vida en términos de la implementación de estrategias educativas modernas. Se han sentado las bases para el desarrollo de una nueva dirección: la construcción del proceso educativo en la universidad en el contexto de la vida del futuro maestro. Se proporciona una descripción de los enfoques teóricos y las direcciones de preparación de los estudiantes para el diseño de trayectorias de vida.