Investigación de la actitud de los estudiantes de primaria a las tecnologías digitales modernas por medio de metáforas de zoológico.

Abstract

El artículo se dedica al análisis de la actitud de los escolares respecto a las modernas tecnologías digitales a través de metáforas de zoológicos, lo que hizo posible resaltar que los alumnos más jóvenes en su mayoría asocian Internet con animales salvajes, depredadores y fuertes; por ejemplo, un rey de bestias en su hábitat (tigre, oso, león). Los niños más pequeños en la escuela asocian a una computadora con mascotas (gato, perro) como algo conocido, familiar, comprensible, amigable y que también trae alegría. Los hallazgos del estudio muestran que los animales asociados con las tecnologías digitales son más consistentes con las ideas de los niños sobre los animales ideales y los animales más similares a ellos.