Un acercamiento al desarrollo de las competencias didácticas para el fomento de la motivación por la lectura en estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía. Propuesta de investigación pedagógica.

Abstract

En el presente artículo, la autora hace un abordaje del desarrollo de las competencias didácticas en función de que se logre una mejor motivación hacia la lectura en los estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Trilingüe, Toluca Estado de México. El trabajo presenta un abordaje teórico sobre la problemática objeto de estudio, así como la propuesta de protocolo de investigación; todo lo cual forma parte de su tesis en opción al grado científico de Doctora en Ciencias Pedagógicas.