Parámetros axiológicos de la paremiología rusa.

Abstract

El artículo justifica el estado de la paremia como un texto axiomático, que expresa una opinión estereotipada para una cultura nacional en una forma modalmente mejorada, que se correlaciona con el sistema de coordenadas de valor adoptado en la cultura étnica. El valor didáctico del texto parémico se determina en las coordenadas de conceptos tales como "estereotipos de pensamiento" y "la orientación de valor de la visión del mundo". En general, la didáctica parémica se caracteriza por ir más allá de la transferencia real de experiencia en su componente informativo y se conoce como un modelo psicosocial y lingüístico de una personalidad lingüística, cuyo objetivo es implementar un modelo de interpretación estereotipada productivo para la etnocultura y la evaluación de realidades y sistemas de cultivo.