The zone of proximal development (ZDP) in the adult student and how to enhance his learning.

  • Willian Rafael Pin Silva Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) extensión Babahoyo.
  • Federico Estrella Gómez Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) extensión Babahoyo.
  • Marcia España Heredia Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) extensión Babahoyo, Ecuador
  • Alexandra Molina Manzo Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) extensión Babahoyo.
  • Cristina Paola Chamorro Ortega Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Riobamba, Ecuador
  • Silvia Nataly Bejarano Criollo. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.
Keywords: Near Development Zone (ZDP), Didactics, Historical-Cultural approach

Abstract

The zone of proximal development (ZPD) is one of the fundamental categories for the Didactics of our days, which is inserted in the Historical-Cultural approach. An essential element of this approach is to consider the individual as a social being, and its development process will be conditioned by a social and historical mediation, in which educational processes are of essential importance. It goes into some of its aspects, as well as some research experiences carried out in this direction.

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Published
2019-01-01