El emprendimiento de los estudiantes universitarios en Ecuador: caso Universidad Técnica de Machala.

Abstract

El presente trabajo revisa y relaciona las capacidades de emprendimiento que tienen los estudiantes de las Instituciones de Educación Superior (IES), realizando un recorrido teórico de lo que se denomina emprendedor, y se analiza hasta qué punto el tener el simple deseo contribuye a consolidar dicho espíritu emprendedor. Esta investigación se basa en estudiar a los alumnos de las diferentes carreras de las cinco facultades de la Universidad Técnica de Machala, y así determinar cuánto las unidades académicas contribuyen a formar ese perfil y espíritu emprendedor. La metodología está dividida en dos partes: la primera parte trata un análisis descriptivo, mientras que la segunda parte presenta un modelo PROBIT de respuesta cualitativa en conjunto con variables descriptivas y dicotómicas.