La creación del carácter de los estudiantes en la escuela.

Siti Hasnah; Syihabuddin; Sofyan Sauri

doi:10.46377/dilemas.v32i1.1997

Siti Hasnah Universitas Pendidikan Indonesia
Syihabuddin Universitas Pendidikan Indonesia
Sofyan Sauri Universitas Pendidikan Indonesia

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v32i1.1997

Palabras clave: construcción de carácter, hábito, ejemplar

Resumen

Este estudio discute sobre el desarrollo del carácter de los estudiantes en la escuela. Esta investigación se lleva a cabo en MAN 2 de la ciudad de Makassar involucrando al director principal, el director de asistencia para estudiantes, el director de asistencia para el plan de estudios, los maestros, el personal de administración y la clase X. Para descubrir cómo se desarrolla el carácter en MAN 2 de la ciudad de Makassar, este estudio utiliza un enfoque de investigación a través de técnicas descriptivas, entrevistas y documentación. Esta investigación ha logrado formar el carácter de modales (cortesía) y disciplina estudiantil. Esto se evidencia por la responsabilidad, el comportamiento y la disciplina de los estudiantes de clase X.

Citas

Alwasilah, Chaedar. 2000. Perspektif Pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia dalam Konteks Persaingan Global. Bandung: Andira.

Asyafah, A. 2011. Mendidik Karakter dengan Pengalaman dan Pembiasaan dalam “Pendidikan Karakter Nilai inti bagi upaya pembinaan kepribadian bangsa. Bandung: Widya Aksara Press”.

Budimansyah, D. 2010. “Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa” dalam Pendidikan Karakter. Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa. Bandung Widya Aksara Press.

Daryati, 2014. Pengelolaan Pendidikan di SD al-Azhar Syifa Budi Surakarta: Naskah Publikasi. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dewantara, K. H. 1962. Karya Ki. H. Dewantara. Jogjakarta: Madjelis Luhur Persatuan Taman Siswa.

Dewantara, K. H. 1977. Pedidikan. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa Muhammad Nur Abdul Hafizh.

http://pndkarakter.workpress.com/category/tujuan-dan-fungsi-pendidikan.

https://media.neliti.com/media/publications/40456-ID-pendidikan-moral-dalamdigilib.uin.suka.ac.id/19021/2/08410029_bab-i.iv-atau-v_daftar-pustaka-pdf

Journal Penelitian Pendidikan Karakter. Integritas. Vol. 2. No. 1 December 2013.

Koesoema, Doni.A. 2007. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak Di Zaman Modern. Jakarta: PT. Grasindo.

Lickona, Thomas. 1997. “The Teacher’s Role In Character Education”. Jurnal of Education, Boston University. Vol. 179, Number 2, 1997. PP 63-80.

Mulyasa, 2011. Manajemen Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Mulyasa, Ed. Dewi Ispurwati. 2003. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Peraturan Pemerintah. NO.87 tahun 2017. Penguatan Pendidikan Karakter.

Pusat Bahasa Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1st Edition. Jakarta: Pusat Bahasa.

Saebani dan Hamid, 2010. Ilmu Akhlak. Bandung:CV. Pustaka Setia.

Sauri, Sofyan. 2017. Kesantunan Berbahasa. (Kajian Nilai, Moral, Etika.Akhlak, dan Karakter. Bandung: Cet. II. Royyan Press.

SISDIKNAS, 2003. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. No. 20 tahun 2003.

Sugiiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & B. Bandung: Alfabeta.

H. Suryalaga. 1993. Etika Jeung Tatakrama. Bandung: Geger Sunten.

Syihabuddin. 2011. Pendidikan dan Bahasa dalam Perspektif Agama. Bandung: Rizqy Press.

Tilaar, H.A.R. 1999. Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia: Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Bandung: Remaja. Rosdakarya.

TIM Penusun Markhamah, 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1st Edition. Jakarta: Pusat Bahasa.