Evaluación de la calidad educativa como instrumento para acreditación en institución educativa.

Viviana Judit Enríquez Sarría; Alejandra Dulvina Romero Diaz; Guillermo Vargas Quispe; Salomón Berrocal Villegas

doi:10.46377/dilemas.v8i.2589

Viviana Judit Enríquez Sarría Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Alejandra Dulvina Romero Diaz Universidad de Lima
Guillermo Vargas Quispe Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Salomón Berrocal Villegas Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v8i.2589

Palabras clave: estrategias educativas, liderazgo, evaluación

Resumen

La investigación tiene como objetivo principal, determinar la influencia de la Evaluación de la Calidad Educativa como instrumento para la Acreditación de la Institución Educativa nº 86720 Juan Lázaro Cadillo Gonzáles, distrito Amashca, provincia Carhuaz, región – Ancash. El tipo de investigación desarrollado es descriptivo - explicativo, ex post facto. La población objeto de estudio está constituida por el total de docentes, estudiantes, directivos, personal de servicio y administrativo de la Institución Educativa. Los instrumentos elaborados y aplicados son dos encuestas validados por el equipo de expertos de la F.E. UNMSM, generando un promedio de 91.3%. La conclusión es que existe una relación significativa entre la Calidad Educativa y la Acreditación Institucional basada en proceso estadístico.