Sistemas para el diseño y desarrollo de sitios web.

Edmundo José Jalón Arias; Luis Orlando Albarracín Zambrano; Luis Javier Molina Chalacán

doi:10.46377/dilemas.v10i1.3290

Edmundo José Jalón Arias Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Luis Orlando Albarracín Zambrano Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Luis Javier Molina Chalacán Universidad Regional Autónoma de Los Andes

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i1.3290

Palabras clave: Moodle, inductivo- deductivo, e-commerce B2C, WordPress

Resumen

La situación que vivió el mundo entero por la pandemia ocasionada por la COVID-19 provocó que la ciudadanía quede sin estabilidad debido a que muchos de sus negocios cerraron. En respuesta, se planteó “Desarrollar un entorno educativo mediante Moodle para potenciar el conocimiento financiero en la población de la ciudad de Quevedo, 2021”. Los métodos utilizados fueron los inductivo-deductivo, analítico-sintético, que aportaron a las definiciones y entendimientos de algunas teorías en general, y como técnica se utilizó una encuesta cerrada. Como propuesta a la medida se plantea un sitio web bajo el modelo de e-commerce B2C que brinda el servicio de capacitaciones en manejo financiero, desarrollado en un sistema gestor de contenidos (WordPress) y en un gestor de aprendizajes (Moodle).