Estimulación del lenguaje verbal en los niños de 4 a 5 años.

Resumen

El presente artículo es el resultado de una investigación que tuvo como objetivo implementar recursos didácticos para la estimulación del lenguaje verbal en los infantes de 4 a 5 años. El estudio tiene una base metodológica de índole cualitativa, basada en una investigación bibliográfica documental con el uso de técnicas e instrumentos de recolección de datos como la entrevista y la observación. La propuesta planteó una guía didáctica que contiene actividades y recursos para la estimulación del lenguaje. La guía se aplicó y obtuvo resultados positivos, ya que los niños se motivaron, participaron activamente y fortalecieron su lenguaje verbal, potencializando su desarrollo integral.