“No creo que sea verdad”: análisis de palabras y frases frecuentes en argumentaciones sobre noticias falsas.

Resumen

Las redes sociales son de las tecnologías más utilizadas en todo el mundo dentro de las cuales han proliferado noticias sin sustento o validación, llamadas noticias falsas. Se realizó un estudio mixto con alcance descriptivo a 291 estudiantes de diferentes niveles académicos en distintas partes de México con la finalidad de analizar las argumentaciones obtenidas al preguntarles acerca de la credibilidad de cinco noticias sobre COVID-19. Se presentan las frecuencias de palabras y frases empleadas, así como una comparación de acuerdo con el nivel de credibilidad que los participantes expresaron. Se encontró que los participantes con mayor nivel académico expresan menor credibilidad a estas noticias y que sus argumentos reflejan el grado de credibilidad expresado.