Retribución social como mecanismo de divulgación y difusión del conocimiento científico aplicado en programas educativos de posgrados.

Francisca Silva Hernández

doi:10.46377/dilemas.v11iEspecial.3878

Francisca Silva Hernández Universidad Juárez Autónoma de Tabasco https://orcid.org/0000-0003-3533-0002

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v11iEspecial.3878

Palabras clave: CONACYT, investigación, México, posgrados

Resumen

El conocimiento científico desarrollado a través de posgrados pertenecientes al Sistema Nacional de Posgrados-SNP del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología-CONACYT en México, configuran un proceso de investigación metodológica de carácter científico que aportan a través de la ciencia básica y aplicada temas emergentes y de interés público que impactan de forma directa en la sociedad. La necesidad de comprender y hacer llegar a los actores del sector público, social o privado la inversión en la formación de científicos de diferentes ciencias se asocia a una acción denominada “retribución social” en el que de forma directa se revelan y difunden sus investigaciones en el contexto de su investigación. Sobre esta esencia se desarrolla el trabajo que se presenta.

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