Diagnóstico y consulta a expertos para la implementación de un modelo didáctico para la formación de actitudes medioambientales en estudiantes de Medicina de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES).

Resumen

La implementación de un Modelo didáctico para la formación de actitudes medioambientales en estudiantes de Medicina, tuvo lugar en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), en el período 2017-2018 y requirió inicialmente un diagnóstico de los docentes que llevarían a cabo su aplicación. Los resultados de este diagnóstico y de la consulta a expertos se presentan en este trabajo.