Realización de la tecnología de orientación individual de integración interdisciplinaria multicultural en el sistema de educación musical.

Sergey Ivanovich Kurganskiy; Natalya Romanovna Turavets; Alina Vyacheslavovna Skripkina; Susanna Vasilyeva Tumasyan; Svetlana Sergeevna Kuko.

Sergey Ivanovich Kurganskiy
Natalya Romanovna Turavets
Alina Vyacheslavovna Skripkina
Susanna Vasilyeva Tumasyan
Svetlana Sergeevna Kuko.

Palabras clave: Educación musical, integración, interdisciplinariedad, educación policultural, musicología comparada

Resumen

El artículo trata sobre los problemas reales de utilizar en el sistema de educación musical superior las disposiciones de la integración interdisciplinaria sobre una base multicultural. Los resultados mostraron que debido a los requisitos históricos y socioculturales para el desarrollo de la sociedad, teniendo en cuenta la tecnología orientada al individuo para preparar estudiantes-músicos, propuso un estudio exhaustivo de las características de la integración interdisciplinaria multicultural basada en enfoques sistémicos, histórico-tipológicos y regionales-civilizacionales.