Marco de referencia para el desarrollo de la competencia del Proceso Atención de Enfermería Geronto-Geriátrica en estudiantes de Licenciatura en Enfermería.

Resumen

Se prevé que ante los cambios demográficos y de salud, las universidades adopten sus programas educativos orientados a las necesidades que se presentaran en las próximas décadas, tanto el grupo de adultos mayores y las enfermedades crónicas; por lo cual, en este artículo, se plantea un marco de referencia para el desarrollo de la competencia geronto-geriatra en la Licenciatura de Enfermería mediante las cinco etapas de Proceso Atención Enfermería; así también, los retos que se afrontarán a nivel educativo en el cumplimiento de esta competencia.