Nivel de influencia y afectación que tienen las horas de sueño y la autoestima en el desempeño académico de los estudiantes

  • Wilson Paredes Navarrete Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES).
  • Leonardo Toapanta Jiménez Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES).
  • Leonso Torres Torres Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES).
  • Mercedes Isabel Ruiz Morales Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Centro de Idiomas.
  • Lourdes Sánchez Pérez Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES).
Palabras clave: horas de sueño, la autoestima, desempeño académico

Resumen

El presente trabajo busca principalmente como objetivo estimar el nivel de influencia y afectación que tienen ciertas variables sobre el desempeño académico de los estudiantes de la UNIANDES; para esta finalidad, se han tomado dos variables exógenas que ayudaron a explicar el rendimiento de los estudiantes. 

Citas

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Publicado
2020-01-01