Inserción y satisfacción laboral de los egresados de la Licenciatura de Gerontología de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
Resumen
Para logar un envejecimiento activo es necesario la participación de los gerontólogos en el área de salud, psicología y social. La matrícula de la Licenciatura en Gerontología se encuentra en aumento, por lo cual es pertinente conocer el área en que se encuentran laborando y la satisfacción que les provoca su trabajo por sí mismo. El diseño del estudio fue mixto y con enfoque fenomenológico. Se puede destacar que de los 17 encuestados, el 58.82% (10) se dedica a la docencia que en conjunto con el autoempleo es donde hay más campo laboral. De manera general, con la satisfacción laboral, los egresados coinciden en que el ambiente físico y la satisfacción intrínseca de su trabajo es muy satisfactoria.
Citas
Bisquerra, R. (1992). Orientación psicopedagógica y desarrollo de recursos humanos. Barcelona: El hogar del libro.
INAPAM. (2014). La gerontología, una disciplina en ascenso. Recuperado de: https://www.gob.mx/inapam/prensa/la-gerontologia-una-disciplina-en-ascenso
INAPAM. (2016). Estadísticas sobre Adultos Mayores en México. Recuperado de: https://www.gob.mx/inapam/galerias/estadisticas-sobre-adultos-mayores-en-mexico
Menghi, M.S., & Oros, L.B. (2014). Satisfacción laboral y síndrome de burnout en docentes de nivel primario. Revista de Psicología. 50-53.
Pelayo,M. B. (2012). Capital Social y Competencias Profesionales: Factores condicionantes para la inserción laboral.
Ramos, M., Yordi, M., Miranda, M. (2016). El envejecimiento activo: importancia de su promoción para sociedades envejecidad. Arch Med Camagüey 20 (3) 330-337.
SEP. (2016). Licenciatura en gerontología. México.
UAEM. (2016). Proyecto curricular, restructuración. http://web.uaemex.mx/fenfermeria/docs/Reestructuracion_Gerontologia.pdf
Abrajan Castro, M., & Contreras Padilla, J., & Montoya Ramírez, S. (2009). Grado de satisfacción laboral y condiciones de trabajo: una exploración cualitativa. Enseñanza e Investigación en Psicología, 14 (1), 105-118.
Álvarez-Gayou Jurgenson, J. L. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. México, D.F., México, D.F.: Paidós Educador.
Balseiro Almario, Carmen L., Zárate Grajales, Rosa A., Matus Miranda, Reyna, Balan Gleaves, Cristina, Sacristán Ruíz, Federico, García Cardona, Mercedes, Pérez Ruíz, Adriana (2012). Inserción laboral, desarrollo profesional y desempeño institucional de las (os) egresadas (os) del Plan Único de Especialización en Enfermería de la ENEO-UNAM: una experiencia de doce años. Enfermería Universitaria [en linea] 2012, 9 (Marzo-Sin mes) : [Fecha de consulta: 22 de julio de 2019] Disponible en: Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358733622003 ISSN 1665-7063.
Bisquerra, R. (1992). Orientación psicopedagógica y desarrollo de recursos humanos. Barcelona: El hogar del libro.
Blanco, J. (2005). El Prácticum en los Estudios Pedagógicos.
Cifuentes Rodríguez, Johana Enyd and Manrique Abril, Fred Gustavo (2014) Satisfacción laboral en enfermería en una institución de salud de cuarto nivel de atención, bogotá, colombia. Avances en Enfermería; Vol. 32, núm. 2; 217-227. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/44265/
CONAPO. (2010). Proyecciones de la población de México 2010-2050. México. Recuperado de https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/63977/Documento_Metodologico_Proyecciones_Mexico_2010_2050.pdf
Del Valle García, O., & Mercedes Estrada, J. (2011). NIVEL DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS EGRESADOS DE LA “LICENCIATURA EN GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS” DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE. SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente, 23 (2), 152-158.
García-Blanco, M. y Cárdenas-Sempértegui, E.B. (2018). La inserción laboral en la Educación Superior. La perspectiva latinoamericana. Educación XX1, 21(2), 323-347. Recuperado de http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/16209
GEMAC. (S.F). Historia. Recuperado de http://sociedadgemac.mx/gemac.htm
Gil, M. (2019). Proyecto de investigación para el diseño de instrumentos de evaluación de la competencia del Proceso de Atención de Enfermería geronto-geriatra de la Facultad de Enfermería No.2, de la Universidad Autónoma de Guerrero. En Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Año VI(2). Recuperado de: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/829/983
González Anaya, A., & Carrillo Torres, P. (2016). Inserción laboral de los psicólogos egresados del Centro Universitario de Los Altos. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 6 (12).
Hernández Sampieri, R., Baptista Lucio, P., & Fernández Collado, C. (2010). El inicio del proceso cualitativo. En R. Hernández Sampieri, P. Baptista Lucio, & C. Fernández Collado, Metodología de la investigación (pág. 364;397). México, D.F.: Mc-GrawHill
IAAM. (2016). México. Instituto para la atención de los adultos mayores. Recuperado de: http://www.adultomayor.cdmx.gob.mx/index.php/soy-persona-mayor/quien-es-persona-mayor
INGER. (2018). Enseñanza de la Geriatría en México. Recuperado de: http://www.geriatria.salud.gob.mx/contenidos/ensenanza/ensenanza-geriatria.html
INGER. (2016). Breve historia. Recuperado de: http://www.cdi.salud.gob.mx/contenidos/menu1/historia.html
INAPAM. (2014). La gerontología, una disciplina en ascenso. Recuperado de: https://www.gob.mx/inapam/prensa/la-gerontologia-una-disciplina-en-ascenso
INAPAM. (2016). Estadísticas sobre Adultos Mayores en México. Recuperado de: https://www.gob.mx/inapam/galerias/estadisticas-sobre-adultos-mayores-en-mexico
OMS. (2018). El envejecimiento y la salud. Recuperado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/186466/9789240694873_spa.pdf;jsessionid=571F3BC409A124E7AADF78D428833A44?sequence=1
Martínez Torres, A. (2005). Generación 2000: inserción laboral. Primera aproximación al seguimiento de egresados de la UAMCEH de la UAT. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM, XV (1), 117-145.
Meliá, J. L., Peiró, J. M. (1989). La medida de la satisfacción laboral en contextos organizacionales: El Cuestionario de Satisfacción S20/23. Psicologemas, (5), 59-74.
Mendoza-Llanos, R., y Moyano-Díaz, E. (2018). Evaluación de modalidades de intervención para mejorar satisfacción vital, satisfacción laboral y clima organizacional. Interciencia, 43 (5), 336-342. Recuperado de http://www.redalyc.org/jatsRepo/339/33957311007/33957311007.pdf
Menghi, M.S., & Oros, L.B. (2014). Satisfacción laboral y síndrome de burnout en docentes de nivel primario. Revista de Psicología. 50-53
Montero, C., & Fernández, M., & Cáceres, E., & Almeida, S., & Cáceres, S. (2015) NIVEL DE LA SATIFACCION LABORAL DE EMPRESA MANUFACTURERA UBICADA EN LA REGIÓN ORIENTAL DE VENEZUELA. SABER. Revista Multidisciplinaria del consejo del Investigación de la Universidad de Oriente, 27 (4), 586-594.
Mora y Col. (2006). La geriatría en México. México. Recuperado de: https://www.medigraphic.com/pdfs/invsal/isg-2006/isg063h.pdf
Müggenburg Rodríguez V., Ma. Cristina, Pérez Cabrera, Iñiga, Ramírez Toríz, Elvia Leticia, Castañeda Godínez, María Cristina, Seguimiento de egresados de la licenciatura de la ENEO-UNAM formación y desempeño laboral (2003-2006). Enfermería Universitaria 2008, 5 (Enero-Marzo): [Fecha de consulta: 23 de julio de 2019] Disponible en: Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358741824004
Pelayo, M. B. (2012). Capital Social y Competencias Profesionales: Factores condicionantes para la inserción laboral.
PENSIONISSSTE. (2017). Recuperrado de: https://www.gob.mx/pensionissste/articulos/dia-del-adulto-mayor-123010?idiom=es
OMS. (2018). El envejecimiento y la salud. Recuperado de: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/186466/9789240694873_spa.pdf;jsessionid=571F3BC409A124E7AADF78D428833A44?sequence=1
OPS. (2017). Especialidad médica en geriatría. Recuperado de: https://www.paho.org/hq/index.php?lang=es
Ramos, M.,Yordi, M., Miranda, M. (2016). El envejecimiento activo: importancia de su promoción para sociedades envejecidad. Arch Med Camagüey 20 (3) 330-337.
SEP. (2016). Licenciatura en gerontología. México. Recuperado de: http://promepca.sep.gob.mx/archivoscape/23351--2012-1-17736.pdf
UMSA. (2019). Universidad Mesoamericana de San Agustín. México. Recuperado de: http://www.umsa.edu.mx/universidad/licenciaturas/9/
Universia España. (2019). ¿Qué hace exactamente un gerontólogo?.Recuperado de: https://noticias.universia.es/educacion/noticia/2019/03/28/1164255/hace-exactamente-gerontologo.html
