Victimización y ajuste escolar en estudiantes mexicanos de secundaria.
Resumen
Se identifica la relación entre victimización escolar y ajuste escolar en estudiantes de secundaria; así como las diferencias por sexo en ambas variables. Participaron 79 alumnos de primer año de una secundaria pública Mexicana (45.6% mujeres y 54.4% hombres). Las variables se midieron con la Escala de Victimización en la Escuela (EVE) y la Escala Multidimensional Breve de Ajuste Escolar (EBAE-10). Se detectaron correlaciones bajas y negativas en el total de las pruebas y en la mayoría de sus factores; además, se identificaron puntuaciones similares por sexo en ambas pruebas a excepción del factor de Victimización verbal, donde los hombres mostraron puntajes más altos. Se concluye que la asociación de ambas variables influye en la dinámica escolar de los estudiantes.
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