A rapproachement to the improvement of the management function to better the teacher performance in telesecondary schools in the Zone 27, Sector 5, Toluca Valley, State of Mexico.
Abstract
This paper aims to present the management function as a key support for teachers due to in the 2013 Educational Reform, the managerial leadership changed its foundations and actions of support for teachers, becoming an essential part for the teaching-learning process. Changes in the current laws and regulations in Education permeates this function significantly.
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