Asociación entre la carrera que cursan, el nivel de satisfacción académica, el nivel de estrés percibido y el sexo en un grupo de estudiantes de pregrado.

Abstract

En la búsqueda de maximizar la eficacia de la formación y mejorar el bienestar estudiantil es preciso considerar aquellos aspectos que impactan directamente en su satisfacción académica y nivel estrés, para dar respuesta, integralmente, a las necesidades o expectativas de los estudiantes. El presente trabajo pretende analizar la posible asociación entre las variables: carrera que cursan, nivel de satisfacción académica, nivel de estrés percibido y sexo en un grupo de estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) en Ecuador. Se utilizaron técnicas investigativas como la encuesta, la observación y el test psicológico.