La diversidad textual: procedimientos para la comprensión del texto periodístico.

Abstract

El artículo  refiere los sustentos teóricos y metodológicos  que les permite dar un adecuado tratamiento a estos tipos de textos, con la finalidad de desarrollar destrezas lectoras básicas en los estudiantes universitarios y de este modo contribuir a su formación como comunicadores competentes; por lo que debe convertirse en un objetivo básico de la institución educativa, porque requiere con urgencia la práctica de procedimientos de lectura que faciliten la búsqueda y la comprensión de la información en textos escritos correspondientes a este estilo funcional, debido a las exigencias comunicativas de la sociedad contemporánea. En este artículo se ejemplifica con una actividad cómo lograr la comprensión  a partir de preguntas graduadas por niveles en función de lograr los objetivos propuestos.