La política educativa y la salud del docente: una aproximación a la “calidad” de la educación básica en México.

Abstract

El objetivo de este artículo es analizar la calidad en la educación y su relación con la salud del docente. El escrito está estructurado en dos apartados. En la primera parte se analiza el concepto de calidad educativa desde los documentos normativos, la finalidad de la educación y de la salud. La calidad en la educación entendida desde un punto de vista multidimensional en la que se analizan diferentes factores y no sólo a partir de la evaluación del docente. En el segundo apartado se desarrollan las principales enfermedades que padecen los docentes y cómo estos trastornos afectan de forma directa o indirecta a la calidad en la educación a diferentes niveles institucionales.