Equity of gender in education. New challenge of the professional training in the XXI century.
Abstract
During the last years, the Mexican state has been transformed significantly to adapt it to the changes that have been generated around the world. The phenomenon of globalization has impacted on the national educational system, emphasizing on the importance of protecting the fundamental rights of the human being. Through the assessment of the gender in education, it is intended to achieve the balance between the participation of the people in consideration to their particular skills to enable the proper performance in social life. In the present study, we want to highlight particularly the human right of gender equality as new challenge for the vocational training in the XXI century.
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