Protocolo de investigación pedagógica para contribuir al desarrollo de la autonomía del aprendizaje desde la asignatura de Formación cívica y ética en estudiantes de 3er grado en la Escuela Telesecundaria “Cuauhtémoc”, Almoloya de Juárez, Estado de México.

Resumen

El presente trabajo muestra la importancia de la autonomía del aprendizaje en los alumnos y el apoyo fundamental de los docentes y padres de familia desde el fundamento de la Nueva Escuela Mexicana con un liderazgo directivo y docente concebida en acciones específicas, relevantes, necesarias y permanentes en los contenidos como parte esencial del proceso objeto de estudio.