Dropout factors in university students of dentistry: reasons from the student's discourse.
Abstract
Student desertion and terminal efficiency have been a constant concern for Higher Education Institutions (HEIs). An analysis of the causes of school dropout is presented from the discourse of students of the Autonomous University of Chihuahua. The analysis was carried out with 1,637 records of temporary and permanent withdrawals from 2010 to 2019 of 1,243 students of the dental surgeon career. The temporary leaves are given by factors: Personal and Family (21.8%), Economic and Labor (21.3%), Maternity (13%) and Vocational (10.4%). Family, economic, work, and maternity factors are more common at an older age. Retention and permanence strategies should focus on the academic aspect, as well as improve admission mechanisms.
References
Álvarez-Gayou Jurgenson, J. L. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. Paidós Educador.
Arreola-Rosales, J. (2018). México arriesga su bono demográfico. World Economic Forum. https://es.weforum.org/agenda/2018/07/mexico-arriesga-su-bono-demografico/
DANE. (2021). Boletín Técnico Educación Formal ( EDUC ) Boletín Técnico. Indicadores, T I C Medidas, Certificadas, 1–38. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/educacion/bol_EDUC_20.pdf
Domínguez Pérez, D., Sandoval Caraveo, M. del C., Cruz Cruz, F., & Pulido Téllez, A. del R. (2014). Problemas relacionados con la eficiencia terminal desde la perspectiva de estudiantes universitarios. Revista Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad y Cambio En Educación, 12(1), 25–34. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55129541002
Figueroa Elenes, J. R. (2022). Jorge Rafael Figueroa Elenes. ESPEJO. https://revistaespejo.com/reflexiones/para-los-jovenes-de-hoy-y-los-que-vienen-necesitamos-un-mundo-mejor/
Gurría, J. A. (2020). Los Desafíos y Oportunidades de la Educación Superior en México. OCDE. https://www.oecd.org/about/secretary-general/challenges-and-opportunities-of-higher-education-in-mexico-january-2020-sp.htm
Herrera Salas, F., Cano Calderón, M. de los Á., Morales Ruíz, M. A., Arredondo Velázquez, I. L., & Martínez Aguilar, K. M. (2021). Dilemas éticos en la clínica odontológica desde el discurso docente. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 24(4), 1706–1728. https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/81366
INEGI. (2022). Tasa de abandono escolar por entidad federativa según nivel educativo, ciclos escolares seleccionados de 2000/2001 a 2021/2022. https://www.inegi.org.mx/app/tabulados/interactivos/?pxq=9171df60-8e9e-4417-932e-9b80593216ee
López Villafaña, L., Beltrán Solache, A., & Pérez Chávez, M. A. (2014). Deserción escolar en universitarios del Centro Universitario UAEM Temascaltepec, México: estudio de caso de la licenciatura de psicología. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 7(1). http://www.rinace.net/riee/numeros/vol7-num1/art6_htm.html
Mares, G., Rocha, H., Rivas, O., Rueda, E., Cabrera, R., Tovar, J., & Medina, L. (2012). Identificación de factores vinculados con la deserción y la trayectoria académica de los estudiantes de psicología en la FES Iztacala. Enseñanza e Investigación En Psicología, 17(1), 189–207. http://www.cneip.org/documentos/12.pdf
Medina Soto, M. D., & Gaytán Díaz, C. C. (2018). Factores y significados de la deserción escolar en el nivel superior. Caso: Facultad de Odontología de la UACH. RECIE. Revista Electrónica Cientifica de Investigacion Educativa, 4(1), 515–526. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2559
OCDE. (2017). The Pursuit of Gender Equality (OECD Publishing (ed.)). https://doi.org/10.1787/9789264281318-en
OCDE. (2020). Dream jobs? - Teenagers’ career aspirations and the future of work. 2020 World Economic Forum. https://www.oecd.org/education/dream-jobs-teenagers-career-aspirations-and-the-future-of-work.htm
Otero Escobar, A. D. (2021). Deserción escolar en estudiantes universitarios: estudio de caso del área económico-administrativa. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación y El Desarrollo Educativo, 12(23), 1–19. https://doi.org/10.23913/ride.v12i23.1084
Pereira Santana, A. E., & Vidal Cortez, M. (2020). Deserción estudiantil en la educación superior: reflexiones sobre la gestión enfocada en la retención o la permanencia. Revista Educación, 45, 519– 533. https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.40602
Rochin Berumen, F. L. (2021). Deserción escolar en la educación superior en México: revisión de literatura. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación y El Desarrollo Educativo, 11(22). https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.821
Ruiz González, L. R., Chaparro Medina, P. M., & Cortes Coss, D. E. (2021). La relación escuela-familia-comunidad en el caso de la deserción escolar femenina: análisis del discurso en el nivel Medio Superior/The School-Family-Community Relationship in the Case of Female School Dropouts: Discourse Analysis at the Upper Middle Leve. Mendive. Revista de Educación, 19(3), 909–919. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2559
SEP. (n.d.). Glosario de Educación Superior. https://dsia.uv.mx/cuestionario911/material_apoyo/glosario 911.pdf
Vaca Fajardo, M. A. (2021). Familia y deserción estudiantil en la educación superior colombiana [Universidad Militar Nueva Granada]. https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/40175
Veloso, V., & Rodríguez-Gómez, D. (2020). Principales factores que influyen en el cambio institucional en estudiantes de Odontología en las universidades chilenas, una mirada cualitativa. Rev Educ Cienc Salud, 17(2), 113–117.
Yepes Delgado, F. L., Beltrán Salazar, M., & Martínez Ceferino, E. Y. (2017). Deserción estudiantil en el pregrado de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia 2004-2014. Revista Facultad de Odontología de La Universidad de Antioquia, 29(1), 76–95. https://doi.org/10.17533/udea.rfo.v29n1a5
Zeas-Orellana, E. (2015). Influencia del perfil social en la selección vocacional del estudiante de odontología de la Universidad de las Américas en Ecuador [Universidad Internacional de La Rioja]. https://reunir.unir.net/handle/123456789/3374
