Proyecto de investigación para la enseñanza de vocabulario en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés con los estudiantes del primer año de bachillerato “D” en la unidad educativa “Combatientes de Tapi” en la Ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo durante el período escolar febrero - julio de 2016.
Resumen
El presente trabajo presenta un proyecto de investigación donde se profundizó en el uso de las estrategias de enseñanza de vocabulario en inglés. En el mismo se propone un estudio cualitativo de nivel exploratorio con el empleo de la técnica de la observación no participante. Este estudio es de gran importancia ya que contribuye al aprendizaje del vocabulario por parte de los estudiantes en el proceso de enseñanza del idioma inglés, así como provee a los docentes de estrategias diversas que pueden contribuir a este propósito a partir de las necesidades de los estudiantes.
Citas
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