Programa educativo para favorecer la adherencia terapéutica en adultos mayores hipertensos.

Minerba Hidalgo Cordero; Norge Manuel Larramendi Céspedes; Roger Ríos Escobar; Omar De Jesús Pérez Lozada; Yoendris Rafael Marín Saborit.

Minerba Hidalgo Cordero Policlínico # 3 “René Vallejo Ortíz”
Norge Manuel Larramendi Céspedes Universidad de Granma.
Roger Ríos Escobar Instituto Superior de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”, Filial Nuevitas.
Omar De Jesús Pérez Lozada Centro Universitario Municipal de Manzanillo, Granma.
Yoendris Rafael Marín Saborit. Policlínico # 3 “René Vallejo Ortíz”

Palabras clave: Programa educativo, hipertensos, Adherencia terapéutica

Resumen

La investigación aborda un estudio en adultos mayores hipertensos pertenecientes a una de las policlínicas del municipio Manzanillo en la provincia Granma, Cuba. Las conductas inadecuadas en relación con el tratamiento fue la principal problemática, por lo que el objetivo fue diseñar un programa educativo para perfeccionar la cultura de tratamiento médico del adulto mayor hipertenso que favorezca la adherencia terapéutica. La muestra fue de 50 pacientes y se utilizaron métodos teóricos y empíricos. Como resultados del diagnóstico se encontraron: predominio del sexo femenino, nivel de escolaridad medio y estado civil casado. Los insuficientes conocimientos y las creencias inadecuadas respecto a la hipertensión fueron las principales causas, en función de lo cual se diseñó el programa educativo.

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