La inclusión de la Unidad de Aprendizaje Psicología Jurídica en la formación profesional de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Psicología, Escuela Superior de Psicología de la U.A.Gro. Propuesta de investigación pedagógica.

Leandro Tabarez García.

doi:10.46377/dilemas.v28i1.1713

Leandro Tabarez García. Escuela Superior de Psicología, dependiente de la U.A.Gro.

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v28i1.1713

Palabras clave: rediseño curricular, Psicología Jurídica, formación profesional, Licenciatura en Psicología

Resumen

El presente artículo consiste en una propuesta de investigación pedagógica para la inclusión de la unidad de aprendizaje Psicología Jurídica en la modalidad obligatoria de la carrera de Licenciatura en Psicología de la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Autónoma de Guerrero, la cual pertenece al modo de selección electiva. La investigación es con el objeto de que el estudiante tenga una formación integral y una perspectiva de la visión del campo de desarrollo de la psicología jurídica. Se abordará la importancia del papel del psicólogo en la Administración de la Justicia.

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