La influencia del conectivismo para el uso de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje
Resumen
El artículo es resultado del Grupo de Investigación en Educación y Tecnología desarrollado en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador, en la línea de investigación Tecnología e Innovación Educativa. El artículo evidencia fundamentos didácticos del uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje, asumiéndose posturas teóricas que permiten asirse de los elementos esenciales del conectivismo como enfoque pedagógico para el uso de las TIC en ese proceso. Se propone un modelo de la influencia del conectivismo para el uso de las TIC en el proceso mencionado estableciéndose nuevas relaciones entre los elementos que componen el conectivismo y las categorías del proceso enseñanza-aprendizaje desarrollador. Se describen rasgos del modelo y relaciones de los componentes del modelo un Aprendizaje Emprendedor.
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