La capacitación académico-investigativa de los docentes de la Educación Superior como vía para alcanzar estándares de calidad educativa.

Resumen

La capacitación académico-investigativa de los docentes de Educación Superior es vía para alcanzar estándares de calidad educativa. El análisis valorativo se centra en sistematizar los referentes esenciales del proceso de capacitación académica del docente de la Educación Superior, la capacitación de estos docentes para el desarrollo de la actividad investigativa, las formas organizativas de la capacitación académico-investigativa, y el impacto de la referida capacitación en la calidad educativa. Se concluye que la capacitación académica investigativa tiene una incuestionable implicación en la calidad educativa, e incluye entre sus variables la pertinencia e impacto social, cuyos indicadores fundamentales se refieren a las necesidades sociales, su efecto en las funciones sociales de los docentes y en el desarrollo económico y social de la sociedad.