Sobre la renovada necesidad de la Educación para la Ciudadanía en el sistema educativo español actual.
Resumen
Detectamos una renovada necesidad de la Educación para la Ciudadanía en el sistema educativo español actual, cuyo objetivo sea la formación de los alumnos como votantes críticos y el desarrollo de identificaciones cívicas reflexivas. Puesto que las propuestas de ciudadanía disponibles se encuentran en los diferentes programas políticos, realizamos una lectura detenida de los presentados por los quince partidos candidatos a la presidencia en las últimas elecciones generales, utilizando la técnica del análisis del contenido. Optamos por un sistema de categorías de análisis emergente, que permiten agrupar en distintos planos las medidas propuestas, analizando y comparando la coincidencia o divergencia entre partidos y reflexionamos sobre las posibilidades que ofrece la realización de este ejercicio por parte del alumnado.
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