Las actividades extradocentes: su importancia para educar sexualmente a los adolescentes con discapacidad intelectual leve.

Rogelio Maximiliano Quintana Jiménez; Lisvania de la Caridad Labrada Batchelor; Clara María Rodríguez Vázquez; Moraima Martha Batchelor Ramos

doi:10.46377/dilemas.v8i3.2621

Rogelio Maximiliano Quintana Jiménez Universidad de Granma
Lisvania de la Caridad Labrada Batchelor Universidad de Granma
Clara María Rodríguez Vázquez Universidad de Granma
Moraima Martha Batchelor Ramos Universidad de Granma

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v8i3.2621

Palabras clave: actividades extradocentes, discapacidad intelectual leve, maestro de Educación Especial

Resumen

El presente artículo está relacionado con la importancia de las actividades extradocentes en la labor del maestro en la Educación Especial. Estas contribuyen al desarrollo de la comunicación, las relaciones interpersonales, al conocimiento de los derechos sexuales de los discapacitados, a la preparación para una sexualidad sana, responsable, feliz y de manera general a su desarrollo integral. El objetivo de este artículo se centra en ofrecer orientaciones básicas para la realización de estas actividades en adolescentes con discapacidad intelectual leve de la Educación Especial. Se muestra, además, algunos ejemplos de actividades extradocentes.

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