Uso de las TIC en docentes de una universidad pública del sur de Veracruz.

  • Alma Delia Santiago Mijangos Universidad Veracruzana
  • Esther Alice Jiménez Zúñiga Universidad Veracruzana
  • Martha Pérez Fonseca Universidad Veracruzana
  • Milton Carlos Guevara Valtier Universidad Autónoma de Nuevo León
Palabras clave: tecnología de la información, docencia, instituciones de educación superior

Resumen

Partiendo del objetivo: Establecer diferencias entre el uso de las TIC y las variables sociodemográficas y académicas de docentes universitarios en una institución pública del sur de Veracruz, se realizó un estudio cuantitativo y transversal. La muestra fue de 182 profesores(as) y se aplicó la escala actitudes, dominio y uso de las TIC en docentes universitarios en su apartado uso de las TIC, con análisis factorial exploratorio, y las pruebas Mann-Whitney y Kruskal-Wallis. Los resultados arrojaron que las profesoras usan más las TIC que los profesores para mantenerse en contacto con sus estudiantes; además, el grado de estudio licenciatura y el tipo de contrato docentes por horas son los que más usan las TIC dentro de sus grupos.

Publicado
2021-10-01
Sección
Artículos