Violencia de género digital en Yucatán, México: intervención y evaluación.

Carlos David Carrillo Trujillo; Rebelín Echeverría Echeverría; Nancy Marine Evia Alamilla; María José de Lille Quintal

doi:10.46377/dilemas.v9i3.3210

Carlos David Carrillo Trujillo Universidad Autónoma de Yucatán
Rebelín Echeverría Echeverría Universidad Autónoma de Yucatán
Nancy Marine Evia Alamilla Universidad Autónoma de Yucatán
María José de Lille Quintal Universidad Autónoma de Yucatán

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i3.3210

Palabras clave: violencia de género digital, intervención, evaluación

Resumen

La violencia de género es una de las principales problemáticas en México, y especialmente de Yucatán. La pandemia del COVID-19, a través del confinamiento favoreció que algunas conductas de violencia de género se trasladaran al ámbito virtual. Las universidades, como espacios seguros, no pueden estar ajenas a ello. La Universidad Autónoma de Yucatán desarrolló un programa de intervención, a través de impartir 27 talleres donde participaron 628 estudiantes, 60.50% (380) mujeres y 39.50% (243) hombres sobre la Violencia de Género Digital (VGD). La evaluación del proyecto señala la importancia de este tipo de temas, que existen pocos datos sobre VGD en estudiantes de nivel superior y la necesidad de diagnósticos específicos para generar campañas, materiales y estrategias de prevención.