Fundamentos teóricos y protocolo de investigación para el mejoramiento del aprendizaje de la lengua extranjera inglés nivel básico con alumnos de bajos recursos económicos de 1er Grado de la Primaria “Braulio Rodríguez” turno vespertino, Iguala de la Independencia, Guerrero.

Resumen

El presente artículo da a conocer referentes teóricos y el protocolo de investigación en función de abordar la necesidad de aprender el idioma inglés como lengua extranjera en contextos de bajos recursos económicos, dirigido en especial a la escuela primaria Braulio Rodríguez de la ciudad de Iguala de la Independencia, Guerrero. Este trabajo forma parte de la tesis en opción al grado científico de Doctora en Ciencias Pedagógicas que realiza esta autora.