Valoración de la aplicación de la metodología de tratamiento a la modelación de datos en la carrera Ingeniería Informática.

Lisbet Milagros Guerra Cantero; Grettel Susel Incencio Piñeiro; José Luis Lissabet Rivero

doi:10.46377/dilemas.v10i1.3304

Lisbet Milagros Guerra Cantero Universidad de Granma
Grettel Susel Incencio Piñeiro Universidad de Granma
José Luis Lissabet Rivero Universidad de Granma

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i1.3304

Palabras clave: proceso de enseñanza-aprendizaje, asignatura Bases de datos, metodología, dinámica

Resumen

El artículo presenta los resultados obtenidos en la aplicación de la metodología para desarrollar el tratamiento del contenido relacionado con la modelación de datos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Bases de datos de la carrera Ingeniería Informática. El estudio está fundamentado en un diseño pre-experimental con pre-test y post-test, para constatar el estado inicial y final del desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura. Los datos obtenidos evidencian resultados significativos en la apropiación, generalización, transferencia y aplicación del contenido por parte de los estudiantes relacionados con la modelación de datos a la solución de problemas relacionados con el objeto de la profesión, y permite elevar la calidad de la formación del egresado de la carrera Ingeniería Informática.