Impacto de los factores educativos que influyen en el comportamiento de los alumnos en las instituciones educativas media superior rural y urbana.

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo identificar los factores educativos que influyen en el aprendizaje de los alumnos en las instituciones educativas rural y urbana; para ello, se utilizó una metodología cualitativa, la cual contó de 7 preguntas para maestros y 6 preguntas para estudiantes, que tuvo como resultado que los estudiantes tienen un mejor aprendizaje en las escuelas urbanas, pues se puede llevar una mejor educación por tener mayores recursos, y por parte de los docentes se menciona, que los alumnos tienen una mejor educación y aprendizaje en el ámbito urbano, pues es una escuela mejor preparada, por lo que se concluye que el aprendizaje significativo se lleva a cabo en la institución urbana por la accesibilidad a los estudiantes.