Estrategias para niños con problemas en el desarrollo del lenguaje.

Marjorie Lizeth Remache Guanoluisa; Erika Liseth Toscano Baño; María Fernanda Constante Barragán

doi:10.46377/dilemas.v11i1.3718

Marjorie Lizeth Remache Guanoluisa Universidad Técnica de Cotopaxi
Erika Liseth Toscano Baño Universidad Técnica de Cotopaxi
María Fernanda Constante Barragán Universidad Técnica de Cotopaxi

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v11i1.3718

Palabras clave: estrategias, desarrollo, lenguaje

Resumen

Este trabajo investigativo permitió conocer la importancia de las estrategias para mejorar el desarrollo lingüístico de los niños de Educación Inicial. El objetivo consistió en diseñar una guía de talleres para niños de 4 a 5 años con problemas en el desarrollo del lenguaje. El enfoque es cualitativo, la técnica utilizada fue la ficha de observación, y en los resultados obtenidos se evidencia la escasa aplicación de actividades para mejorar la comunicación de los niños; por ende, el diseño de estrategias metodológicas permitió lograr que los infantes obtengan una mayor claridad y fluidez del lenguaje.