Influencia del Conectivismo en la generación de aprendizajes significativos del curso de Marketing en estudiantes universitarios, Arequipa, Perú, 2023.

Diego Gonzalo Fernández Sánchez; Rosa Sofía Villar Cóndor; Andrea Carolina Villar Cóndor; Jefersson Rogers Ramírez Mochcco; Licely Patricia Cahui Torres

doi:10.46377/dilemas.v11i1.3754

Diego Gonzalo Fernández Sánchez C.A.A.P. Asesoría e Investigación
Rosa Sofía Villar Cóndor Estudio de Arquitectos Rosselló
Andrea Carolina Villar Cóndor Universidad César Vallejo
Jefersson Rogers Ramírez Mochcco Universidad Nacional del Callao
Licely Patricia Cahui Torres C.A.A.P. Asesoría e Investigación

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v11i1.3754

Palabras clave: conectivismo, aprendizaje significativo, consultora empresarial

Resumen

La investigación tuvo como objetivo general establecer la influencia del conectivismo en la generación de aprendizajes significativos del curso de Marketing en estudiantes universitarios, Arequipa, Perú, 2023. La metodología fue de enfoque mixto, nivel explicativo, tipo aplicativo y uso del método hipotético-deductivo. La población de estudio estuvo conformada por 40 estudiantes de una universidad privada de Arequipa (grupo experimental) y 40 estudiantes de una consultora empresarial (grupo de control). El muestreo fue no probabilístico. Como técnica se usó la encuesta y la observación y como instrumentos el cuestionario, la guía de observación y rúbricas de evaluación. Se concluyó que el conectivismo influye en la generación de aprendizajes significativos de los estudiantes objeto de estudio.