La infraestructura educativa en México: una mirada desde la política pública.
Resumen
En este artículo se realiza una breve reseña histórica que pretende dar cuenta de las acciones que los gobiernos federales en turno ejecutaron para mejorar las condiciones de las escuelas, durante el período 1920-2000, las cuales pudieran considerarse el antecedente de una intervención estatal deliberada, que se acerca más, a lo que en la actualidad se le conoce como política pública. Con este abordaje histórico, se espera tener los referentes para reflexionar en la manera en que el Estado mexicano ha intervenido en la infraestructura educativa, como un asunto de interés público.
Citas
Caballero, A. & Medrano, S. (1981). El segundo período de Torres Bodet. 1958-1964. En F. R. Solana, Historia de la educación pública en México (1876-1976) (págs. 360-402). México: FCE.
Cardiel, R. (1981). El período de conciliación y consolidación. 1946-1958. En F. R. Solana, Historia de la educación pública en México (1876-1976) (págs. 327-359). México: FCE.
Diario Oficial de la Federación - DOF. (10 de Abril de 1944). Secretaría Comunicaciones y Obras Públicas. Recuperado de: http://dof.gob.mx/nota_to_imagen_fs.php?cod_diario=188293&pagina=5&seccion=0
Diario Oficial de la Federación - DOF. (19 de Febrero de 1996). DECRETO por el que se aprueba el programa sectorial denominado Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000. Recuperado de: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4871348&fecha=19/02/1996
Diario Oficial de la Federación - DOF. (19 de mayo de 1992). Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. Recuperado de: https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1c-aad33765928a/07104.pdf
Diario Oficial de la Federación - DOF. (29 de Enero de 1990). Programa Nacional de Modernización Educativa 1990-1944. Recuperado: https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4642789&fecha=29/01/1990
Fell, C. (1989). José Vasconcelos: los años del aguíla 1920-1925. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Ferrer, E. (Noviembre de 1973). Informe sobre el Centro regional de Construcciones Escolares para América Latina y la región Caribe (CONESCAL). Ginebra: Dependencia Común de Isnpección. Recuperado de: https://www.unjiu.org/sites/www.unjiu.org/files/jiu_document_files/products/es/reports-notes/JIU%20Products/JIU_REP_73_4_Spanish.pdf
Flores, V.D. (s.a.). El ingreso de México a la OCDE. Revista Bancomext. Recuperado de: http://revistas.bancomext.gob.mx/rce/magazines/360/22/RCE16.pdf
Greaves, C. (2008). Del radicalismo a la unidad nacional: una visión de la educación en el México contemporáneo (1940-1964). México: El Colegio de México.
Hernández, G. (s/a). Reformas educativas recientes y nueva Ley de Educación. Educación de Adultos. Recuperado de: https://es.scribd.com/doc/138949874/070008
Ibarra, E., & Soria, V. M. (1996). Balance y perspectivas de la modernización educativa en México. Las políticas del régimen Salinista 1989-1994. México: La Jornada Ediciones.
Loyo, E. (1999). Gobiernos revolucionarios y educación popular en México, 1911-1928. México: El Colegio de México.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura-UNESCO. (26-28 de Abril de 2000). Foro Mundial sobre la Educación. Recuperado de: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000121117_spa
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura-UNESCO. (5-9 de Marzo de 1990). Declaración Mundial sobre Educación para Todos y Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje. Recuperado de: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000127583_spa
Prada, A. (19 de Enero de 2021). Entre arquitectura escolar y políticas públicas. ¿Cuál es el lugar de las Tecnologías Constructivas?. Facultad de Arquitectura y Urbanismo-UNLP, Argentina. Recuperado de: https://core.ac.uk/reader/162128380
Prieto, A. (13 de abril de 2015). Pedro Ramírez Vázquez, el acierto de la oportunidad. Obras por Expansión. Recuperado de: https://obras.expansion.mx/arquitectura/2015/04/16/pedro-ramirez-vazquez-el-acierto-de-la-oportunidad
Quintanilla, S. (1997). El debate intelectual acerca de la educación socialista. En S. Quintanilla y. M.K. Vaughan (Eds.), Escuela y sociedad en el período cardenista (págs. 47-75). México: Fondo de Cultura Económica.
Reyes, V. M. (16 de Enero de 2021). Valores Arquitectónicos de la UPN Ajusco. Su Apropiación por la Comunidad Académica. Eumed.net. Recuperado de: https://www.eumed.net/tesis-doctorales/2015/vmrs/index.htm
Rockwell, E. (2007). Configuraciones. La construcción de un sistema escolar. En E. Rockwell, Hacer escuela hacer estado. (págs. 58-118). México: El Colegio de Michoacán-CIESAS.
Secretaría de Educación Pública - SEP. (1935). Plan de Acción de la Escuela Primaria Socialista. México: SEP.
Sierra, S. (15 de Julio de 2019). Cuando arquitectos mexicanos crearon escuelas de exportación. El Universal. Recuperado de: https://www.eluniversal.com.mx/cultura/patrimonio/cuando-arquitectos-mexicanos-crearon-escuelas-de-exportacion/#:~:text=El%20Capfce%20comenz%C3%B3%20a%20ser,diciembre%20de%201958%20a%201964
Vaughan, M. K. (1997). El cambio ideológico en la política educativa de la SEP. En S. Quintanilla y. M.K. Vaughan (Eds.), Escuela y sociedad en el período cardenista (págs. 47-75). México: Fondo de Cultura Económica.
Villarreal, H. (2005). La asignación de recursos públicos a la educación. Problemáticas y perspectivas. México: FCE.
