La evaluación diagnóstica como instrumento de valoración para las necesidades educativas.

Resumen

La evaluación educativa es una herramienta inestimable para obtener información sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. La presente investigación documenta un estudio realizado en una Escuela Primaría Pública en el Municipio de Cárdenas, Tabasco, con alumnos de tercer grado grupo “B”, con el objetivo de identificar mediante una evaluación diagnóstica, las fortalezas y debilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza. Los resultados muestran que más del 50% de los alumnos poseen estilo de aprendizaje kinestésico, en las habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora el nivel de desarrollo es excelente; sin embargo, en operaciones de matemáticas requieren mayor apoyo. Estos resultados pueden utilizarse para dar información a los alumnos, padres y directivos, promoviendo un ambiente de estudio más favorable.