Educación ambiental y huella de carbono. Conocimiento y actitudes de estudiantes y sus emisiones de gases de efecto invernadero.

Resumen

Este estudio analiza la relación entre la huella de carbono y las características de conocimiento y actitudes de estudiantes de ingeniería de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, mediante el cálculo de sus emisiones de gases de efecto invernadero. Se examina esta conexión para evaluar el impacto de la teoría y las acciones en el medio ambiente, buscando fomentar la educación y promover un estilo de vida sostenible. Se llevó a cabo la medición de la huella de carbono de la población estudiada y se aplicó una prueba que evaluó conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con temas de medio ambiente, sostenibilidad y reciclaje.